Abbadia di Fiastra - Macerata 12-15 MAGGIO 2005

 

 

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ESPERIENZE



Laboratorio di acquerello

Tali esperienze riguardano la percezione del mondo della natura da parte di bambini, adolescenti, insegnanti e un gruppo di “pazienti-studenti”, cioè persone adulte che cercano di acquisire sensibilità e capacità individuali per imparare a gestire meglio la propria vita e dunque a migliorare il proprio stato di salute sia fisica che psichica.

Hanno partecipato a questo originale e coinvolgente progetto insegnanti e alunni di quarta e quinta elementare e di prima, seconda e terza media.

Anche un gruppo di una ventina di adulti curiosi (nel senso più elevato del termine) ha seguito con interesse e coinvolgimento un corso analogo dove l’esperienza proposta non è stata solo quella della pittura, ma anche quella del massaggio ai piedi con olii essenziali, della “meditazione-identificazione” con elementi della natura (es. il respiro dell’albero) e dell’ikebana.

L’ipotesi di partenza si basa sull’idea che sia possibile un approccio al mondo della natura in grado di sviluppare la conoscenza delle sue leggi e delle sue forme, tramite un’azione non solo intellettuale, ma anche corporea, immaginativa, intuitiva e dei sentimenti: in una parola “creativa”.

La pittura tramite la tecnica dell’acquerello, proposta secondo i principi della pedagogia e terapia artistica della Scuola Antropofisica, viene sollecitata grazie alla parola (storie della tradizione orale e leggende) capace di evocare nell’immaginazione e nel ricordo, le esperienze di ognuno. A questo punto, ciascuno sarà pronto a mettere il colore sul foglio sperimentando la sensazione del colore puro e il formarsi di nuovi colori (dalla sovrapposizione di quelli primari) fino al crearsi quasi magico di paesaggi e atmosfere uniche.

Questo lavoro ha dimostrato di avere innanzitutto un effetto calmante e rasserenante.

Tutte queste esperienze creano:
_una nuova sensibilità e la scoperta di un mondo prima quasi del tutto ignorato;
_una nuova abilità nel creare qualcosa in cui ognuno può riconoscere se stesso in rapporto alle offerte del mondo naturale e apprezzare questa propria capacità creativa;
_una nuova conoscenza del mondo della natura che dona armonie anche al nostro essere interiore e alla consapevolezza che ne abbiamo.


> Laboratorio pedagogico-didattico, II parte "Arte e conoscenza del mondo vegetale"

   
   
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Guardare la natura con gli occhi del poeta