JUDO

JU-DO, AIKI-DO, KARATE-DO, sono le discipline presentate nelle giornate di venerdì 26, sabato 27 e domenica 28 maggio a tutti i livelli di comunicazione e complessità.

Venerdì 26 maggio il JU-DO sarà proposto ai bambini delle scuole e delle associazioni sportive, puntando soprattutto sul suo valore di educazione rivolta allo sviluppo psicofisico globale dell’individuo. E’ proprio per questo scopo che il JU-DO (che significa “via della cedevolezza”) viene messo a punto in Giappone, a partire dalle antiche tradizioni dei samurai, dal suo fondatore Jigoro Kano: si tratta infatti di una disciplina che, come riconosciuto anche dall’UNESCO, ha l’effetto di armonizzare la crescita dei bambini sul piano fisico, intellettivo e morale.

Lo sport è qui inteso come forma di esperienza e conoscenza del corpo, sviluppo delle sue abilità di base, confronto rispettoso con l’altro, con il quale si impara in ogni azione a collaborare, e soprattutto apprendimento a canalizzare efficacemente la propria forza, nel rispetto di regole che impediscono in modo totale che qualcuno ne riceva un danno.
Quale disciplina più efficace in un mondo in cui continuamente ci si
lamenta dell’apatia o al contrario dell’aggressività dei giovani?
Le esperienze di insegnamento del JU-DO a bambini delle scuole elementari e medie, che nei mesi precedenti ad Herbaria si stanno realizzando nella provincia di Macerata (a Corridonia e Recanati), mostrano già come i ragazzi, durante queste lezioni, da un lato siano incredibilmente affascinati, attenti e concentrati, dall’altro possano velocemente trarre, dalla pratica del JU-DO, oltre che padronanza fisica e divertimento, soprattutto consapevolezza, fiducia in sé stessi e capacità di relazione con l’altro.
A questo proposito è in corso una sperimentazione su questi due gruppi di bambini e adolescenti, che consiste nella somministrazione di test proiettivi, sia prima che dopo una serie di incontri di introduzione al JUDO, condotti da M° Corrado Croceri 6° Dan, di Corridonia. Questo allo scopo di verificare se e in che misura i bambini hanno potuto trarre giovamento all’incontro con questa disciplina riguardo allo sviluppo della loro personalità, con particolare riferimento alla percezione di se stessi e del proprio corpo, nella conquista di sicurezza e autostima.

Già l’anno scorso, per Herbaria 2005, una analoga sperimentazione volta a verificare l’effetto sullo sviluppo dei bambini di un’esperienza di espressività artistica, aveva avuto risultati sorprendentemente positivi.
Forse queste proposte potranno contribuire alla definizione di un modello educativo per i nostri giovani studenti.

E’ interessante notare come nel mondo, per esempio in Argentina (grazie all’olimpionico Edoardo Costa) , esistano progetti di recupero di “ragazzi di strada” basati sull’insegnamento del JU-DO, che è arte dell’elasticità fisica e mentale e stimolo allo sviluppo della capacità di adattamento e della personalità.
Ma oltre ad essere proposta educativa, le Arti Marziali saranno presentate ad Herbaria, sabato 27 anche nella forma di uno stage per insegnanti e cinture nere tenuto dal maestro giapponese di JU-DO Hiroshi Katanishi 7° DAN, e domenica 28 come dimostrazione offerta da atleti di altissimo livello che offriranno un eccezionale spettacolo, oltre che delle tecniche del JUDO, anche di quelle legate all’AIKIDO, KARATE e KEN JUTSU.

L’organizzazione delle attività è a cura dell’associazione “Dojo Kenshiro Abbe” di Corridonia.